Um Dia Você Vai Ter de Profissionalizar A Tua Empresa

03 May 2019 08:51
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<h1>Minha Trajet&oacute;ria Nos Concursos: MP - Entrevistas</h1>

<p>O col&eacute;gio de Harvard e o MIT (Instituto de Tecnologia de Massachussets), renomadas institui&ccedil;&otilde;es de ensino dos EUA, anunciaram nesta semana uma parceria pra doar vers&otilde;es digitais das aulas de seus cursos da gradua&ccedil;&atilde;o numa plataforma tecnol&oacute;gica chamada EdX. Os primeiros cursos ser&atilde;o divulgados at&eacute; o m&ecirc;s de julho. N&atilde;o &eacute; de hoje que renomadas universidades norte-americanas oferecem cursos online gratuitos a respeito de incalcul&aacute;veis focos. Em t&atilde;o alto grau Harvard quanto o MIT imediatamente ofereciam videos com aulas sobre isso inmensur&aacute;veis temas. A diferen&ccedil;a &eacute; que a EdX incluir&aacute;, al&eacute;m dos v&iacute;deos, testes online, tira-d&uacute;vidas em tempo real, ranking de perguntas e respostas dos estudantes e laborat&oacute;rios internet colaborativos.</p>

<p>Esse novo servi&ccedil;o foi elaborado com base na plataforma online imediatamente existente para oferecer os cursos do MIT, a MITx, anunciada em dezembro de 2011. Para perceber o website, clique por aqui. Seu primeiro curso, de Circuitos e Eletr&ocirc;nica, come&ccedil;ou em mar&ccedil;o e registrou em torno de 120 1 mil alunos. Aqueles que conclu&iacute;rem o curso receber&atilde;o um certificado de dom&iacute;nio e de um grau, no entanto sem cr&eacute;dito oficial. Do mesmo modo, cursos de EDX ir&atilde;o doar um certificado. Ser&atilde;o oferecidos cursos n&atilde;o apenas de engenharia, no entanto assim como de humanidades.</p>

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<li>2009: Piau&iacute; - Verbiany Leal [51]</li>

<li>E demasiado conhecimentos</li>

treinamento-funcional1.jpg

<li>PONTUA&Ccedil;&Atilde;O DIFERENCIADA</li>

<li>Teste seus conhecimentos</li>

<li>Frequentar cursinhos,</li>

<li>1 1# - Entenda a Cesbraspe</li>

<li>Marinha do Brasil</li>

<li>24- “Despercebido” / “Desapercebido”</li>

</ol>

<p>A combina&ccedil;&atilde;o das duas universidades foi feita no formato de uma “joint venture sem fins lucrativos”. Em seu instrumento de comunica&ccedil;&atilde;o, a EdX ressalta que as aulas online nunca poder&atilde;o substituir o padr&atilde;o habitual de educa&ccedil;&atilde;o superior, todavia que podem melhorar e inserir experi&ecirc;ncias diferentes de ensino e de aprendizado em ambas as universidades.</p>

<p>O MIT e funcion&aacute;rios de Conselho Regional De Enfermagem Do Rio De Janeiro on-line n&atilde;o apenas para construir uma comunidade global de alunos on-line, no entanto tamb&eacute;m pra pesquisar m&eacute;todos de ensino e tecnologias. Tendo como exemplo, um pesquisador de educa&ccedil;&atilde;o de Harvard, usando o curso de Circuitos do MITx, descobriu que a maioria esmagadora dos estudantes prefere ler notas manuscritas do que as mesmas notas apresentadas em PowerPoint. No m&ecirc;s passado, as universidades de Stanford, Princeton, Pensilv&acirc;nia e Michigan anunciaram sua parceria com uma nova empresa com fins lucrativos, a Coursera. A tecnologia para a aprendizagem on-line est&aacute; evoluindo t&atilde;o rapidamente que os respons&aacute;veis por estes novos empreendimentos dizem que as ofertas ainda s&atilde;o experimentais. Alan M. Garber, de Harvard, ao New York Times. Ele ficar&aacute; encarregado do envolvimento da universidade.</p>

<p>Segundo Sousa (2008) diversas pol&iacute;ticas p&uacute;blicas investem periodicamente na cria&ccedil;&atilde;o continuada dos docentes, j&aacute; que esses devem gerar saberes pra se transformarem em participantes de uma corpora&ccedil;&atilde;o espec&iacute;fica, a dos que sabem explicar. P. A- Esta sendo investido bastante em cursos de pouca dura&ccedil;&atilde;o, em cursos superiores, especializa&ccedil;&otilde;es e mestrados. P.E- Est&atilde;o sendo ofertados cursos, oficinas, semin&aacute;rios por divis&atilde;o da institui&ccedil;&atilde;o e pela SEMEC. P.H- A secretaria municipal est&aacute; continuamente oferecendo cursos como PROFA, PRALER, GESTAR e que adicionam deficientes nas escolas. &Eacute; a oportunidade que a organiza&ccedil;&atilde;o da ao professor de qualificar a sua cria&ccedil;&atilde;o pra um melhor funcionamento escolar.</p>

<p>Em Conte&uacute;do Ou Promo&ccedil;&atilde;o: O Que D&aacute; certo Melhor No Facebook? , a maioria dos sujeitos da busca considerou que a gera&ccedil;&atilde;o continuada responde as demandas docentes, auxiliando muito no trabalho profissional. P.A- Toda gera&ccedil;&atilde;o oferecida responde as demandas da pr&aacute;tica docente, no momento em que &eacute; de interesse do professor. P.B- N&atilde;o &eacute; sempre que todos t&ecirc;m a chance de participar. P.D- &Eacute; relativo, a pr&aacute;tica &eacute; praticar, &eacute; exibir tuas id&eacute;ias e conhecimentos adquiridos a partir do curso do qual o professor cursou. P.E- Uma parcela significativa colabora para compor as necessidades apresentadas na pr&aacute;tica. P. F- Socorro muito no trabalho profissional, principalmente no que diz respeito a liga&ccedil;&atilde;o professor/ aluno e ensino/ aprendizagem. P.G- Coopera bastante pra pr&aacute;tica pedag&oacute;gica.</p>

<p>P.H- Apesar de n&atilde;o consiga responder plenamente as nossas. Nessa possibilidade, a gera&ccedil;&atilde;o continuada configura-se como recurso de desenvolvimento em intera&ccedil;&atilde;o com a realidade, propiciando aos docentes conscientiza&ccedil;&otilde;es de suas dificuldades e pesquisa de aperfei&ccedil;oamento profissional e pessoal. O sentido da forma&ccedil;&atilde;o continuada pela viv&ecirc;ncia da profiss&atilde;o. Sendo assim, a cria&ccedil;&atilde;o continuada configura- se como um aperfei&ccedil;oamento crucial e imprescind&iacute;vel que possibilita ao professor saberes espec&iacute;fico e a procura de possibilidades que aprimorem periodicamente tua a&ccedil;&atilde;o.</p>

<p>P.G- Faz toda diferen&ccedil;a, capacita para elaborar atividades em sala de aula. Curso Portugu&ecirc;s Pra Atravessar - Jamais estaremos prontos, h&aacute; a toda a hora mais a prender. Desse jeito a gera&ccedil;&atilde;o continuada promove a aprendizagem e a certeza que ainda temos muito a entender. E com base nestes relatos &eacute; vis&iacute;vel que a gera&ccedil;&atilde;o continuada &eacute; componente importante da profissionaliza&ccedil;&atilde;o docente, contribuindo para o desenvolvimento da liberdade intelectual e profissional dos educadores. Deste jeito, o processo formativo na qual os educadores vivenciam esta voltada para a constru&ccedil;&atilde;o de compet&ecirc;ncias, sendo que a pr&aacute;tica muda periodicamente mediante novos conhecimentos adquiridos no decorrer da atua&ccedil;&atilde;o profissional, melhorando esta pr&aacute;tica.</p>

<p>BRITO, Antonia Edna. A respeito da gera&ccedil;&atilde;o e a pr&aacute;tica pedag&oacute;gica: o saber, o saber ser e o saber fazer no exerc&iacute;cio profissional. 15- 23. In: SOBRINHO, Jos&eacute; Augusto de Carvalho Mendes (org.). Entre a gera&ccedil;&atilde;o profissional e a atua&ccedil;&atilde;o docente: reflex&otilde;es a respeito do m&eacute;todo formativo e o desenvolvimento da profissionalidade de professores das s&eacute;ries iniciais do ensino fundamental. GUTERRES, Cl&oacute;ves Renan Jacques.</p>

<p>Educa&ccedil;&atilde;o: hip&oacute;tese e pr&aacute;tica da trasnforma&ccedil;&atilde;o. P. 73-78. In: Rays, Oswaldo Alonso (Coord.). Leituras pra pensar a pr&aacute;tica educativa. MACEDO, Lino. Ensaios Pedag&oacute;gicos. MARQUES, Mario Osorio. A cria&ccedil;&atilde;o do profissional da educa&ccedil;&atilde;o. MENESTRINA, Tatiana Camiotto; MENESTRINA, Eloi. Auto- promo&ccedil;&atilde;o e propriedade docente. N&Oacute;VOA, Ant&oacute;nio. Profiss&atilde;o professor. SOUSA, Maria Goreti da Silva. A gera&ccedil;&atilde;o continuada e suas contribui&ccedil;&otilde;es pra profissionaliza&ccedil;&atilde;o de professores dos anos iniciais do ensino fundamental de Teresina- Pi: revela&ccedil;&otilde;es a come&ccedil;ar por hist&oacute;rias de vida. 2008, 130 f. Hugo Bonemer, De &quot;Malha&ccedil;&atilde;o&quot;: &quot;Gosto De Ser Filiado A Pessoas Que Gosto&quot; (Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o -UFPI.</p>

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